Adaptação ao meio aquático

Na passada sexta-feira iniciámos as aulas de natação nas Piscinas Municipais de Rio Maior e vamos continuar até final do ano lectivo.

VISITA DE ESTUDO

QUINTA PEDAGÓGICA "NOVA TERRA" em Valado de Frades

CIDADANIA NO PLURAL

18/5"Conectando Mundos"

Área Projecto e Língua Portuguesa Não Materna

9.15h às 10.15h - 4ºE—4ºF—4ºG

Nós estivemos lá e contaram-nos a história de "IRINA".

FELIZ ANIVERSÁRIO

...e muitas felicidades para a Bruna, a Matilde e a Inês que fazem aninhos.
Que a vossa vida seja repleta de alegria e muito sucesso!
Beijocas da Turma G.

GRANDE ENTREVISTA

Nós somos os alunos do 4.ºano da turma G da EBI Fernando Casimiro e gostávamos de lhe fazer uma entrevista porque queríamos saber mais sobre a sua actividade.

P- Qual é o seu nome?

AA- Ana Virgínia Morgado Marques Abreu.

P- Qual é a sua profissão?

AA- Professora bibliotecária desde 2005, antes era professora de Educação Física.

P- O que mais gosta na sua profissão?

AA- Gosto mais de estar com os alunos, saber quais os livros e as actividades que gostam de fazer, que é para as realizar.

P-O que menos lhe agrada na sua profissão?

AA- Não me agrada muito quando as pessoas vêm à Biblioteca e são mal-educadas ou fazem muito barulho.

P- Há quantos anos trabalha na biblioteca?

AA- Trabalho na Biblioteca há 5 anos.

P- Gosta de ler? Qual o livro que está a ler no momento?

AA- Gosto de ler mas não tenho muito tempo. No momento estou a ler vários livros e documentos sobre a Avaliação da Escola. Um dos livros que gostei de ler foi “O Equador” que já foi transmitido na T.V.I. e cujo autor vocês devem conhecer?

P- Sim, Miguel de Sousa Tavares, nós lemos “O Segredo do Rio”. Que razões encontra para os alunos lerem pouco?

AA- No 1.º ciclo, a maioria dos alunos lê, mas há falta de tempo porque têm outros interesses: os jogos de computador e muitas actividades. Também, alguns pais não lêem.

P- Que livros aconselha às crianças do 4ºano?

AA- Não aconselho nenhum, cada um deve ler o que mais gosta. Em pequena, li “Os cinco” e se tivesse de aconselhar poderia ser essa colecção.

P- Que mensagem gostaria de deixar aos alunos?

AA- Ler muito, as pessoas que lêem adquirem um conhecimento muito maior sobre o mundo, têm um vocabulário mais rico. Também é bom reler os livros para entrar na fantasia e na imaginação da história.

P- Se tivesse de escolher entre ser professora bibliotecária ou professora de Educação Física, qual escolheria?

AA- Gosto das duas, dedico-me sempre muito àquilo que estou a fazer no momento. Se pudesse voltar a ser professora de Educação Física gostava muito.

P- Qual a actividade física de que os alunos mais gostavam?

AA- Os rapazes era futebol e as raparigas…também.

Muito obrigado, por ter colaborado nesta entrevista.

A Idade do Gelo 3

Na sexta -feira passada fomos à Biblioteca Municipal ver o filme.
Sinopse:
Scrat continua a tentar apanhar a sempre escorregadia bolota, ao mesmo tempo que se envolve num possível romance com um esquilo dentes-de-sabre de seu nome Scratte. Manny e Ellie fazem os últimos preparativos enquanto aguardam ansiosamente o nascimento do seu bebé mamute. Diego, o tigre, está farto de ser tratado como um gato e questiona-se se não estará a ficar demasiado “bonzinho”. Mas é Sid, a preguiça, quem os coloca em sarilhos quando, decidido a constituir família, rouba alguns ovos de dinossauro e acaba por ficar preso num estranho mundo subterrâneo…

Vamos recuperar forças que o final do ano lectivo está quase aí!

Prova de Aferição de Matemática

Esta manhã os alunos da turma G realizaram a prova de aferição de Matemática.
Questionados sobre o seu desempenho surgiram as mais variadas respostas:
- Foi muito fácil, agora que conferi com a professora acho que tenho tudo certo.
- Achei os problemas um bocado difíceis e fiquei muito nervosa.
- Eu achei a prova um bocado difícil por causa dos problemas.
- Eu senti mais dificuldade na parte B.
- A parte A era fácil, mas na parte B senti dificuldades num problema.
- Na primeira parte não senti dificuldades, mas a segunda parte foi mais difícil e não fiz duas questões.
- Eu gostei, mas foi um bocado difícil. Quero uma boa nota para a minha mãe ficar feliz.
- Foi muito difícil porque a parte B era muito complicada.
- Eu fiquei triste porque tenho algumas coisas erradas.
- Eu achei difícil porque havia 8 perguntas que não eram fáceis. Senti-me muito mal e cansada de escrever, de estar sentada e fechada dentro da sala.
- Eu achei a prova de matemática mais difícil porque estava nervosa.
- Eu achei a prova difícil e fiquei muito nervosa por causa do tempo. Por isso não consegui fazer um problema.
- Eu acho que esta prova foi um bocado difícil mas consegui fazê-la toda.
- Eu achei a prova fácil mas um problema da parte B era um bocado difícil.
- Mais ou menos, senti mais dificuldade na parte B.
- Desta vez, já não fiquei nervoso. Era como se já fosse habitual. E achei a prova normal.
- A prova foi um bocado difícil mas consegui fazê-la.
- Eu fiquei um bocadinho nervosa e foi um bocadinho difícil, mas fiz tudo.
- Foi muito difícil mas eu consegui.
- Eu não achei esta prova muito difícil. Ao inicio senti-me um pouco nervoso mas depois consegui e gostei muito de fazer a prova.

Prova de Aferição de Matemática 2010

Prova de Aferição de Língua Portuguesa

Esta manhã os alunos da Turma G realizaram a prova de aferição de Língua Portuguesa com muito nervosismo mas confiantes. No final, reflectiram sobre esta sua primeira experiência e opinaram que:
- Eu gostei muito da prova porque o texto era muito divertido.
- Foi fácil porque eu tinha estudado a parte da gramática, só falta saber se tenho boa nota.
- Eu achei a prova normal. Primeiro fiquei um pouco nervoso, mas no final já estava igual. Correu bem!
- Eu achei a prova um bocadinho difícil porque tinha muitas perguntas.
- Eu gostei de fazer a prova. Foi um bocado difícil, mas gostei.
- Eu achei a prova um pouco difícil porque estava muito nervosa e não sabia se ía conseguir fazê-la.
- Eu achei a prova um bocadinho difícil porque havia perguntas que não percebia.
- Achei a prova fácil porque li bem o texto e as perguntas.
- Eu achei a prova um pouco difícil e não consegui fazer o texto, senti-me nervoso.
- Eu senti mais dificuldades era como apareciam as perguntas e não consegui acabar o texto.
- Eu achei fácil porque li bem o texto e revi bem a prova.
- Eu achei fácil porque estudei mas o nervosismo não ajudou.
- A primeira parte era fácil, o texto é que tive dificuldades porque era muito extenso.
- Eu achei um bocadinho difícil, quando a professora disse que já só faltavam 15m. eu pensei que não ia terminar a tempo.
- Eu senti-me nervoso mas quando acabei a prova disse para os meus colegas que a prova era muito fácil, as perguntas eram bastante básicas e já estava muito treinado.
- Eu senti-me nervoso na prova porque tinha medo de tirar uma negativa. Acho que a prova é para o nosso bem.
- Eu achei a prova normal, algumas coisas eram fáceis, outras eram difíceis.
- Havia coisas na prova que eu não percebia mas consegui fazer tudo.

Prova de Aferição de Língua Portuguesa 2010